Наша магистерская программа отличается разнообразием преподавательского состава, который черпает знания из эпистемологий как Глобального Севера, так и Юга. Это уникальное сочетание предоставляет студентам богатую глобальную перспективу в их области исследований. Мы подчеркиваем интерактивные и гуманистические педагогические подходы, обеспечивая активное участие и поддержку каждого студента на протяжении всего их академического пути.

Преподавание и обучение

Наши педагогические методы направлены на создание совместной и инклюзивной учебной среды. Мы используем различные методы обучения, включая:
● Интерактивные лекции и семинары: Поощрение активного участия и критического мышления через обсуждения, кейс-стадии и групповую работу.
● Опытное обучение: Включение реальных проектов, полевой работы и взаимодействия с сообществом для связи теории с практикой.
● Наставничество и обучение в группе: Создание прочных отношений между наставниками и студентами, а также сетей поддержки среди сверстников для усиления личностного и академического роста.

Оценка

Оценка в нашей магистерской программе разработана таким образом, чтобы быть всесторонней и отражать учебный опыт каждого студента. Мы используем различные методы оценки для удовлетворения различных стилей обучения и обеспечения справедливой оценки прогресса студентов:
● Формирующие оценки: включая викторины, презентации и участие в классе для предоставления постоянной обратной связи и поддержки развития обучения.
 ● Итоговые оценки: Такие как эссе, исследовательские проекты и экзамены для оценки глубины понимания и освоения учебного материала.
● Рефлексивные практики: Поощрение самооценки и рефлексии через ведение журналов и портфолио для продвижения непрерывного личностного и академического улучшения.
Наше стремление к интерактивному и гуманистическому подходу, в сочетании с глобальным составом преподавателей, готовит наших выпускников стать вдумчивыми, квалифицированными и культурно осведомленными профессионалами в своих областях.

Наша программа призвана вооружить вас знаниями, навыками и взглядами, необходимыми для навигации в сложном мире полиязычного образования в Казахстане. Наши преподаватели считают, что язык – это не просто инструмент коммуникации, но и ключ к пониманию культуры, формированию идентичности и поддержке социальной справедливости.

Мы признаем критическую важность языка в решении вопросов образовательного равенства, разнообразия и социальной справедливости. Вы будете участвовать в значимых диалогах и исследованиях, чтобы изучить и рассмотреть роль языка/ов в создании равенства, разнообразия и социальной справедливости в контексте классов, школ, университетов, рабочих мест и сообществ.

В нашей программе есть возможность развивать способность участвовать в вдумчивых обсуждениях, четко выражать свои идеи и критически размышлять о сложном взаимодействии языка, культуры и идентичности. Это глубокое понимание позволит вам исследовать глубокие связи между этими элементами и осознать центральную роль языка и культуры в формировании:
● личности (нашей идентичности)
 ● общества, сообщества и нации
● образовательных пространств и важности создания инклюзивных и культурно-ответственных учебных и преподавательских сред.

Наши студенты участвуют в таких основных курсах, как:

1. Введение в лингвистику
2. Образовательный контекст и реформы в Казахстане
3. Основы полизычного образования
4. Полиязычные школы и разработка и оценка многоязычных учебных планов
5. Методы исследования I и II (качественные/количественные)
6. Полиязычное общество
7. Развитие языка и грамотности

На этих курсах наши студенты получают обширные знания о многоязычии внутри и вне образовательных пространств и развивают качественные, количественные и смешанные методы исследования для проведения строгих, независимых исследований магистерской диссертации на выбранную ими важную тему.

Мы также предлагаем ряд элективных курсов, таких как:

1. Применение интегрированного обучения содержания и языка (CLIL) в преподавании
2. Языковое планирование и политика
3. Языковая политика и образовательные реформы в разных контекстах
4. Полиязычная грамотность: преподавание языка и грамотности для полиязычного контекста
5. Приобретение первого и второго языка (NCP)

Кроме того, наши студенты развивают важные исследовательские навыки через выполнение значимых проектов, проводя исследования по выбранным темам и посещая курсы, направленные на помощь в написании диссертации:

1. Исследование диссертации I, II и III

Эти три исследовательских курса предлагают поддержку, руководство и наставничество для работы над диссертацией под руководством научных руководителей, что завершается защитой диссертации (Viva Voce) и представлением магистерской диссертации.

Программа магистратуры по полиязычному образованию в Высшей школе образования – это двухгодичная программа, специально разработанная для успешного преодоления вызовов современного глобального образовательного пространства. Наш подход направлен на развитие глубокого и критического понимания образования, необходимого в быстро меняющемся мире.
Локация: Астана, Казахстан
Язык: Английский
Форма обучения: Очная
Продолжительность: 2 года
Общее количество кредитов ECTS: 120

Мы предлагаем уникальную программу, которая не просто обучает, а вдохновляет к успеху в быстро меняющемся глобализированном мире. Мы верим, что ключ к эффективному образованию лежит в глубоком, критическом понимании. Наша программа создана для студентов, которые стремятся не только к получению знаний, но и к развитию глобальных, международных и критических навыков. Эти навыки – ваш капитал, который не только повысит вашу конкурентоспособность, но и поможет преодолеть вызовы быстро меняющегося мира. От учителей и администраторов до будущих лидеров – наша программа предоставляет инструменты для успешной навигации в мире образования и влияния на будущее.

• operate professionally, and at a high degree of fluency, in all skill areas, in the English language;
• function professionally, at a reasonable degree of fluency, in the Kazakh language;
• demonstrate knowledge and critical awareness of current problems and of the contemporary research base related to bilingual and multilingual teaching and learning practice;
• demonstrate an understanding of the processes of L1, L2 and L2+ acquisition;
• demonstrate familiarity with core concepts in linguistics, and especially in applied linguistics, as they relate to multilingual individuals, schools and classrooms;
• demonstrate sensitivity to issues of bilingualism and multilingualism in the context of modern Kazakhstan;
• design and conduct basic research dealing with language issues in schools and classrooms;
• articulate the nature and purposes of language education policy, both internationally and in the context of Kazakhstan; and
• demonstrate an understanding and an awareness of the role of English internationally and in Central Asia.

Graduates of the MA in Multilingual Education are prepared for a wide range of careers in education, advocacy, policy, research, and community leadership. Whether you aspire to become a multilingual educator, an educational advocate, a curriculum developer, or a policy influencer, our program equips you with the skills to make a meaningful impact. Upon completing our Master of Arts in Multilingual Education, you will be well-prepared to excel in a variety of roles, including:

• Multilingual Education researcher, teacher or consultant
• Bilingual Program Coordinator
• Language Policy Analyst
• Language Education Consultant
• Community Engagement Specialist
• Social Justice Advocate in Education

Additionally, students in the Multilingual Education specialization are prepared for further doctoral study in their field, as evidenced by many of our graduates who have studied in top universities around the world.

Библиотека для учебы и отдыха
Библиотека Назарбаев Университета (NU) по-своему является уникальным местом. Круглосуточный график работы, обширная коллекция книг, доступ к многочисленным электронным базам данных и продуманная инфраструктура – все это вместе создает непередаваемую атмосферу библиотеки. Здесь все создано для учебы и исследований.

Библиотека предоставляет удобную, комфортную и уютную атмосферу как для групповых, так и для индивидуальных занятий. Есть читальные залы, которые можно использовать для групповой работы или занятий, а также отдельные комнаты, обеспечивающие полную приватность и тишину для индивидуальных занятий, которые можно забронировать на 4 часа. В библиотеке NU имеются компьютерные лаборатории, где все посетители могут взять напрокат ноутбуки и воспользоваться компьютерами с лицензированным программным обеспечением.

Для пользователей с особыми потребностями предусмотрена Комната вспомогательных технологий с рабочими местами, оборудованными для любых нужд. В то же время библиотека NU заботится не только о создании условий для занятий, но и об отдыхе от рутинной работы. Для тех посетителей, которые хотят отдохнуть от работы, библиотека может предложить посетить Комнату отдыха. Это идеальное пространство с удобной мебелью и приглушенным светом, где можно помедитировать и расслабиться.

Возможности для развития исследовательских навыков
Наша магистерская программа предоставляет студентам множество возможностей для развития современных исследовательских навыков. Один из лучших способов развить исследовательские навыки – это работать в качестве научного ассистента (RA) под руководством профессоров над различными исследовательскими проектами. Будучи научными ассистентами, студенты улучшат свои навыки сотрудничества и исследования, проводя исследования, анализируя данные и разрабатывая статьи для публикации в академических журналах. Кроме того, студенты могут представлять свои результаты на местных и международных конференциях.

Научные семинары CARCEIT
Студенты получат возможность участвовать в высокоуровневых научных семинарах, организованных CARCEIT. Центр исследований образовательных инноваций и трансформаций Центральной Азии (CARCEIT) работает в рамках Высшей школы образования (GSE). Миссия этого подразделения – "лидировать в образовательных исследованиях по всей Центральной Азии".
Для получения дополнительной информации о CARCEIT, пожалуйста, перейдите по ссылке.

Публикации в журнале NUGSE Research in Education (NUGSERiE)
Журнал Nazarbayev University Graduate School of Education Research in Education (NUGSERiE) выходит два раза в год и предназначен для студентов, чтобы участвовать в исследованиях и делиться своими работами по широкому кругу актуальных тем. Он предоставляет возможности для начинающих исследователей распространять знания и предлагать обоснованные взгляды на текущие и будущие разработки в области образования. Журнал направлен на обмен опытом и продвижение понимания уникального образовательного контекста Казахстана и Центральной Азии. Он ориентирован на образовательных лидеров, политиков, исследователей и студентов. Для получения дополнительной информации о журнале, пожалуйста, перейдите по ссылке.

Научный симпозиум и презентация постеров
Студенты программы многоязычного образования могут представлять свои исследования в виде постеров на таких мероприятиях, как студенческий симпозиум, День исследований и другие мероприятия.
Команда программы организовала первый студенческий симпозиум, посвященный многоязычному образованию (MLESS), 30 сентября 2023 года. Симпозиум был направлен на предоставление платформы для студентов, чтобы продемонстрировать свои исследования в области языка в образовательных и внеобразовательных пространствах и участвовать в обсуждениях последних разработок и тенденций в этой области. Подача заявок поступила от студентов бакалавриата и магистратуры по различным дисциплинам, связанным с языком, включая лингвистику, прикладную лингвистику, преподавание языка, языковую политику, билингвизм и многоязычие, языковую оценку и освоение второго языка.

Встречи с выпускниками
Наша магистерская программа организует серию "Встреч с выпускниками", чтобы текущие студенты могли общаться с начинающими учеными и выдающимися выпускниками. Эти встречи предоставляют ценную платформу для обмена знаниями, опытом и экспертными мнениями.

Участие в школьных комитетах
Для развития академических, административных и организационных навыков студентов наша магистерская программа предлагает возможности для студентов выступать в качестве представителей в различных школьных комитетах. Эта роль позволяет им участвовать в обсуждениях и дискуссиях с профессорами, углубляя их понимание работы комитетов по связанным вопросам.

Студенческие клубы
В NU существует более 100 студенческих клубов и организаций в различных областях интеллектуального развития, включая научную и исследовательскую деятельность, школьные клубы, творчество, развлечения, гражданскую активность, благотворительность, культуру и исполнительское искусство. Студенческие клубы предоставляют студентам возможности воплощать свои идеи в жизнь. Студенты поощряются к дополнению своих интеллектуальных и лидерских стремлений самостоятельными программами, которые создают мост между их академическим и внеклассным опытом. Участие в студенческих клубах приносит много пользы: новые знакомства, развитие новых навыков и способностей, работа в команде, умение ставить и достигать цели, делиться своим временем и талантами, а также просто получать удовольствие. Для получения дополнительной информации, пожалуйста, посетите сайт.

Выдающиеся гости
Назарбаев Университет удостоен чести принимать визиты выдающихся гостей: высокопоставленных политических и общественных деятелей, глав государств, парламентов и международных организаций. С 2010 года Назарбаев Университет принял более 50 выдающихся гостей. Среди них Си Цзиньпин, принц Альберт II, Джон Керри, Дэвид Кэмерон, Синдзо Абэ, Нарендра Моди, Кристин Лагард, Кэтрин Эштон, Сума Чакрабарти и другие.