PhD in Education
PhD in Education (Доктор философии в области образования)
PhD in Education (Доктор философии в области образования) – четырехлетняя программа, предоставляющая выпускникам широкий спектр навыков, глубокие знания и понимание в выбранных ими областях исследований. По завершении программы выпускники будут обладать знаниями и навыками, необходимыми для проведения образовательных исследований в академических учреждениях, преподавания в высших учебных заведениях, участия в консультировании и разработке политики и осуществления лидерства в сфере образования или работы в других областях с высоким уровнем профессионализма и чувства ответственности. Программа PhD обеспечивает глубокое понимание природы, реализации и оценки развития образования в Казахстане и во всем мире, уделяя особое внимание развитию критического мышления, совместного лидерства и исследовательских навыков, чтобы выпускники могли внести свой вклад в развитие образовательного сектора в своих регионах/странах.
PhD in Education (Доктор философии в области образования) – четырехлетняя программа, предоставляющая выпускникам широкий спектр навыков, глубокие знания и понимание в выбранных ими областях исследований. По завершении программы выпускники будут обладать знаниями и навыками, необходимыми для проведения образовательных исследований в академических учреждениях, преподавания в высших учебных заведениях, участия в консультировании и разработке политики и осуществления лидерства в сфере образования или работы в других областях с высоким уровнем профессионализма и чувства ответственности. Программа PhD обеспечивает глубокое понимание природы, реализации и оценки развития образования в Казахстане и во всем мире, уделяя особое внимание развитию критического мышления, совместного лидерства и исследовательских навыков, чтобы выпускники могли внести свой вклад в развитие образовательного сектора в своих регионах/странах.
Цели программы
Программа PhD in Education
- подготовка будущих ученых к карьере в школах, университетах и педагогических институтах Казахстана и за его пределами
- предоставление докторантам широкого спектра навыков, а также глубоких знаний и понимания в выбранных ими областях, что позволит им стать политиками, лицами, принимающими решения, и лидерами в министерствах образования и других правительственных и неправительственных организациях в Казахстане и за его пределами
- развиватие лидеров образования, которые смогут инициировать и возглавлять позитивные образовательные изменения и реформы в Казахстане и за его пределами
- предоставление докторантам навыков, позволяющих им стать отличными исследователями в области образования, способными проводить высококачественные исследования по широкому кругу образовательных тем, программ и политик
- обучение будущих ученых и исследователей, специализирующихся на образовании в Казахстане, Центральной Азии и других международных контекстах, для карьеры в качестве специалистов в университетах в других частях мира
Преимущества программы
Возможность учиться в мультикультурном контексте с местными, региональными и международными преподавателями и студентами
Гранты, покрывающие стоимость обучения с предоставлением ежемесячной стипендии
8-недельный модуль в престижном университете за рубежом, все расходы покрываются Высшей школой образования Назарбаев Университета
Возможность работать 10 ч неделю в качестве Graduate Teaching Assistant или Research Assistant
Возможность получения финансирования для участия в международных и местных конференциях
Обучение на кампусе университета мирового класса с современным оборудованием и технологиями
Результаты обучения
После успешного завершения обучения на программе выпускники смогут
критически анализировать образовательные теории, концепции, проблемы и дебаты в национальном, региональном и международном контексте
продемонстрировать глубокое понимание философской основы образовательных исследований с конкретной ссылкой на отдельные исследовательские проекты
критически анализировать, оценивать и применять исследования в области образования, проведенные другими исследователями
концептуализировать, планировать и проводить образовательные исследовательские проекты в выбранной ими области в соответствии с научной честностью
вносить вклад в совокупность знаний в своей области специализации посредством оригинальных исследований, включая разработку национальных и международных публикаций
эффективно доносить свою область знаний до различных аудиторий в различных форматах
взять на себя инициативу по развитию образования в Казахстане и за его пределами посредством участия в образовательных исследованиях, политике и практике
работать совместно с разными людьми для достижения общих целей
преподавать в учебных заведениях
Transformative experiences of cross-cultural studies
As part of their PhD studies, PhD students from NUGSE visit the University of Cambridge, UK or the University of Pennsylvania (UPenn), USA for an 8-week study abroad. This year, three students went to Cambridge and the other three to UPenn. They participate in a wide range of academic and social activities at the host universities. They have group and one-on-one meetings with the professors, researchers, and PhD students to discuss their thesis research, share experience, and do networking. They also attend short courses, seminars, and conferences organized at the host universities. They use the libraries and other resources available at these universities to prepare their research proposals. By participating in a variety of socio-cultural events, these students develop an in-depth understanding of cultural diversities and common humanity.
EDUC 701 Education Research Methods. В этом курсе представлен обзор методов исследования, а также общее введение в исследования в сфере образования. Курс позволит студентам развить первоначальное понимание природы исследования, а также участвовать в некоторых основных процессах разработки и проведения исследований с использованием количественных, качественных и смешанных методов.
EDUC 705 Продвинутые методы исследований в сфере образования (качественные методы): Данный курс исследует несколько общих методов качественного анализа от обоих теоретических и прикладных перспектив. Студенты получат практический опыт в проведении качественного анализа и анализе качественных данных. Курс также обучает студентов оценивать качественный анализ и определять сильные стороны и недостатки в разных подходах к сбору данных.
EDUC 704 Продвинутые методы исследований в сфере образования (количественные методы): Данный курс обеспечивает четкое представление о методологии исследования. В частности, курс предоставляет информацию, необходимую для понимания процессов количественных методов от разработки идеи до анализа и интерпретации данных. Студенты будут в состоянии использовать описательный и логически выведенный статистический анализ, чтобы провести научное образовательное исследование в области их тем личного интереса.
EDUC 711 Глобализация и образование: Этот курс исходит из того, что глобализация и образование в современную эпоху связаны разными способами. Исследователям, политикам и преподавателям во всем мире все чаще приходится учитывать глобальную мобильность политик, практик, людей и идей, и этот курс предоставляет теоретические ресурсы, необходимые для этой задачи.
EDUC 709 Введение в научную деятельность: Основная цель этого курса - предложить студентам программы докторантуры Высшей школы образования, один общий курс, который познакомит их с тем, как стать ученым и членом академического сообщества. В этом курсе студенты узнают основные навыки, необходимые для вовлечения в научные работы и умения критический мыслить, чтобы участвовать в качестве профессионалов в академических кругах.
.
EDUC 720 Философия образования: Этот курс предназначен для того, чтобы привлечь докторантов к размышлению о ключевых фигурах, тенденциях и проблемах в области философии образования. Курс предоставляет студентам возможность изучить, как философия образования связана с их собственными областями исследовательских интересов.
EDUC 712 Образовательные политики и реформы: Этот курс предназначен для предоставления четкого обзора политики и реформ в области образования в международном контексте и контексте. Курс охватывает всю систему образования, включая начальное, среднее и высшее образование.
EDUC 705 Продвинутые методы исследований в сфере образования (качественные методы): Данный курс исследует несколько общих методов качественного анализа от обоих теоретических и прикладных перспектив. Студенты получат практический опыт в проведении качественного анализа и анализе качественных данных. Курс также обучает студентов оценивать качественный анализ и определять сильные стороны и недостатки в разных подходах к сбору данных.
EDUC 704 Продвинутые методы исследований в сфере образования (количественные методы): Данный курс обеспечивает четкое представление о методологии исследования. В частности, курс предоставляет информацию, необходимую для понимания процессов количественных методов от разработки идеи до анализа и интерпретации данных. Студенты будут в состоянии использовать описательный и логически выведенный статистический анализ, чтобы провести научное образовательное исследование в области их тем личного интереса.
EDUC 711 Глобализация и образование: Этот курс исходит из того, что глобализация и образование в современную эпоху связаны разными способами. Исследователям, политикам и преподавателям во всем мире все чаще приходится учитывать глобальную мобильность политик, практик, людей и идей, и этот курс предоставляет теоретические ресурсы, необходимые для этой задачи.
EDUC 709 Введение в научную деятельность: Основная цель этого курса - предложить студентам программы докторантуры Высшей школы образования, один общий курс, который познакомит их с тем, как стать ученым и членом академического сообщества. В этом курсе студенты узнают основные навыки, необходимые для вовлечения в научные работы и умения критический мыслить, чтобы участвовать в качестве профессионалов в академических кругах.
.
EDUC 720 Философия образования: Этот курс предназначен для того, чтобы привлечь докторантов к размышлению о ключевых фигурах, тенденциях и проблемах в области философии образования. Курс предоставляет студентам возможность изучить, как философия образования связана с их собственными областями исследовательских интересов.
EDUC 712 Образовательные политики и реформы: Этот курс предназначен для предоставления четкого обзора политики и реформ в области образования в международном контексте и контексте. Курс охватывает всю систему образования, включая начальное, среднее и высшее образование.
Доктор философии в образовании (PhD) – это четырехлетняя очная программа. Студенты проходят обучение в Назарбаев Университете, а также 8-недельный модуль в престижном университете.
Каждому докторанту назначается Консультативный комитет, в состав которого входят руководитель и со-руководитель из Высшей школы образования. По запросу Консультативного комитета студент может также иметь внешнего руководителя из другого университета.
На протяжении всего периода обучения на программе каждый студент должен пройти несколько важных этапов. К ним относятся прохождение всех курсов, сдача квалификационного экзамена, разработка и защита плана научного исследования, получение одобрения Комитета по этике, написание и защита докторской диссертации.
Каждому докторанту назначается Консультативный комитет, в состав которого входят руководитель и со-руководитель из Высшей школы образования. По запросу Консультативного комитета студент может также иметь внешнего руководителя из другого университета.
На протяжении всего периода обучения на программе каждый студент должен пройти несколько важных этапов. К ним относятся прохождение всех курсов, сдача квалификационного экзамена, разработка и защита плана научного исследования, получение одобрения Комитета по этике, написание и защита докторской диссертации.
Назначение руководителей - Осень,1 год
Начало работы над планом научного исследования - Лето, 1 год
Зарубежный модуль - Осень, 2 год
Квалификационный экзамен - Весна, 2 год: январь-февраль
Защита плана научного исследования - Весна, 2 год
Получение одобрения Комитетом по этике - 2-3 год
Сбор и анализ данных - Осень, 3 год
Рассмотрение первого драфта диссертации/ проверка - Весна, 4 год
Сдача финальной диссертации - Весна, 4 год
Сдача & защита - Весна/Лето, 4 год
Вице-декан по научной деятельности NUGSE Майкл Макоэлле о программе PhD
Ассоциированный профессор NUGSE Анас Хаджар о программе PhD
Why NUGSE?
State grants and scholarship for international students for education
Conferences, workshops, and other academic and extracurricular activities
Monthly stipend and opportunities for research assistantships for PhD students
International residency for PhD students to work on PhD thesis
Internationally recognized and research-active faculty who deliver quality education in English
Great school facilities, library and sport center
Opportunity to be an author, peer-reviewer and editor of “NUGSE Research in Education” – a student-led peer-reviewed journal
More than 190 student clubs and societies at NU to develop creativity skills, personal and professional qualities
Do you have any questions?
Leave your contacts and our managers will contact you soon.
General e-mail: gse@nu.edu.kz
53 Kabanbay Batyr Ave, Astana, Republic of Kazakhstan,
010000, Nazarbayev University
53 Kabanbay Batyr Ave, Astana, Republic of Kazakhstan,
010000, Nazarbayev University