В недавно опубликованной статье в журнале International Journal of Social Research Methodology авторы — Джанет Хелмер, Наурин Дуррани, Асель Шаримова, Назерке Каримова и Сауле Серкебаева — делятся выводами об использовании метода body mapping для усиления детских голосов и отражения их реального опыта во время локдауна.
Усиление голоса молодых людей с помощью визуальных методов: размышления об использовании body mapping для изучения опыта учащихся во время закрытия школ
Прочитать статью
Четыре ключевых аспекта:
Какую проблему мы решали?
Как представить значимые исследования — такие как изучение закрытия школ в период COVID-19 — когда тема уже не находится в центре общественного внимания. Решение — акцентировать внимание на инновационных исследовательских методах, которые остаются актуальными и сегодня.
Почему это важно?
Хорошие методы не устаревают. Даже когда общественный интерес смещается, сильные методологические инструменты продолжают определять, как мы изучаем обучение, устойчивость и благополучие детей.
Что мы узнали?
Метод body mapping дал детям безопасный и творческий способ выразить, что на самом деле означал для них локдаун. Их визуальные истории раскрыли глубокие эмоции, семейные трудности и неожиданные инсайты, выходящие далеко за рамки академических результатов.
Что дальше?
Нам необходимо развивать более креативные, ориентированные на ребёнка методы, которые позволяют молодым людям участвовать в исследованиях, касающихся их собственной жизни. Body mapping — это только начало.
GSE продолжает продвигать исследования, усиливающие голос молодых людей и углубляющие наше понимание благополучия в образовании.
#NUGSE #ChildWellbeing #Research #BodyMapping #EducationResearch #NUKazakhstan
Усиление голоса молодых людей с помощью визуальных методов: размышления об использовании body mapping для изучения опыта учащихся во время закрытия школ
Прочитать статью
Четыре ключевых аспекта:
Какую проблему мы решали?
Как представить значимые исследования — такие как изучение закрытия школ в период COVID-19 — когда тема уже не находится в центре общественного внимания. Решение — акцентировать внимание на инновационных исследовательских методах, которые остаются актуальными и сегодня.
Почему это важно?
Хорошие методы не устаревают. Даже когда общественный интерес смещается, сильные методологические инструменты продолжают определять, как мы изучаем обучение, устойчивость и благополучие детей.
Что мы узнали?
Метод body mapping дал детям безопасный и творческий способ выразить, что на самом деле означал для них локдаун. Их визуальные истории раскрыли глубокие эмоции, семейные трудности и неожиданные инсайты, выходящие далеко за рамки академических результатов.
Что дальше?
Нам необходимо развивать более креативные, ориентированные на ребёнка методы, которые позволяют молодым людям участвовать в исследованиях, касающихся их собственной жизни. Body mapping — это только начало.
GSE продолжает продвигать исследования, усиливающие голос молодых людей и углубляющие наше понимание благополучия в образовании.
#NUGSE #ChildWellbeing #Research #BodyMapping #EducationResearch #NUKazakhstan